牡丹江市世纪宝宝早教中心

发展历程2000年11月世纪宝宝——牡丹江服务中心成立同年引进国家级高新科技项目＜＜世纪宝宝个性化智力开发＞＞软件系统它以吉尔福特的智力三维结构学说为理论基础，集成上百位专家历时数年的智力训练经验研发而成的。主要应用于学龄前儿童，能为2-7岁的儿童提供科学化、系统化、个性化的智力素质教育。该项目已达到国内先进水平。现正广泛应用于长沙市各幼儿园及全国各地2000年12月世纪宝宝”个性化跟踪服务系统引起各界媒体的关注：牡丹江晨报、牡丹江广电集团相继予以报导，吸引了大批重视早期教育的家长和幼儿园长。2001年12月牡丹江市青少年之家——“世纪宝宝” 智能开发家长学校成立填补牡丹江市幼儿个性化智力开发的市场空白，探索幼儿素质教育新思路，让新一代父母走出困惑。2002年4月世纪宝宝早教中心成立为全市3—7周岁幼儿测查智力水平，并全自动化为每个孩子量身定做智力开发方案。指导家长有的方矢地进行家庭教育。2003年3月经过对幼儿发展效果大量的观察反馈发现，一些家长由于时间、精力、知识水平、耐心程度的限制，对自己孩子的智力方案操作缺乏持之以恒、系统的操作。大胆推出“一个老师对一个孩子”的教学方式，解除了家长们客观方面的困难，由正规、专业的幼师执行授课，教学效果显著提升，受到了广大家长的一致好评。2003—2004年引进中国社会科学院——创新科学成果“鹤立超前系列教法”包括“快速识字、立体拼音、拼摆数学……”目的是要完成智力开发与知识教育的协调发展，达到显性价值教育与隐性价值教育的完美结合，满足幼儿家长的多元化教育要求。全体教职员工，潜心探讨，研究智力开发，与超前教育法，成立鹤立快阅识字班、立体拼音班……理论联系实践，不断进行摸索。2004年8月举办一年制学前精英班。同期牡丹江市举办了首届完达山杯幼儿智力电视大赛，全市36支幼儿园代表队进入复赛，该班派出的两支代表队双双进入决赛，最后获得了个人一等奖，优秀园丁奖的好成绩，从而证实了“世纪宝宝”在智力开发方面的实力与优势，取得了全日制特色教学实践的成功，为成立学前制幼儿园打下了坚实的基础。2005年世纪宝宝学前制幼儿园正式开园成为牡丹江市首家以幼儿智力开发、超前教育为主要特色的学前制幼儿园。教学理念超前教育——学前制幼儿园◇ 儿童是发展的天才、学习的天才。 ◇ 我们坚信聪明才智、人格力量是后天可塑造的人类共同的品质。 ◇ 我们坚信：孩子需要成长的指导，就象他需要计划免疫一样，至关重要，影响终身！ ◇ 超常发展不是可望不可及的，遗传为我们每个人提供了一次超常发展的机会，这个机会就在儿童发展的早期！ ◇ 我们的任务不是去鉴别、发现、寻找、筛选一小批“超常儿童”，而是着力去培养、开发、造就一大批优秀人才的苗子，促使更多的普通儿童达到理想（超常）发展水平 ◇ 我们强调基础发展要超越特色发展，全面发展要超越特长发展。世纪宝宝的宗旨是：普及科学的早期教育知识进入千家万户。世纪宝宝的口号是：面向全体儿童！世纪宝宝的心愿是：让健康聪明的孩子多起来！世纪宝宝的法则是：在通往智慧巅峰的旅途上，为每一个孩子搭建符合自身理想发展的阶梯，让每一个孩子都能从自己的起点出发，一步一个阶梯地发展能力、提升智力，塑造人格，并促使家长逐步成为自己孩子的最好教育者。世纪宝宝的方针是：低年龄起步，全过程把握，全天候设计，全方位入手，全身心发展。群体智力分布的范围实际是绝大多数普通儿童智力变化的潜力范围，每个普通婴幼儿的智力发展水平，主要依早期环境及教育质量而定，可以是中等，可以是落后，也可以是超常。其中 “ 超常 ” 是早期良好教育的结果，是个体智力变化范围内的一种理想表现形式。大多数普通儿童通过良好的早期教育都能达到 “ 超常 ” 水平。工作地点：牡丹江市第二人民医院对过电话：13766663986 http；sjbbzj。9ye。com

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